危险的小鳄鱼的读后感

1. 危险的小鳄鱼的读后感

　　《猴子和鳄鱼》这个故事讲的是：很久以前，有一条河，河里住了鳄鱼一家，河边的大树上住着一只猴子。一天，鳄鱼妈妈对儿子说：“我想吃猴子的心。”小鳄鱼伤心的说：“我不会爬树，怎样捉住它呢?”鳄鱼爸爸说：“只要动脑筋，就会想出办法！”小鳄鱼想了好久，终于想出了一个办法，于是它来到那棵大树下。它对猴子说：“亲爱的猴子，河对面小岛上的香蕉熟了，你想吃吗？我可以背你过去！”猴子听了赶紧从树上跳到了小鳄鱼的背上，小鳄鱼驮着猴子向小岛游去。到了河中央，小鳄鱼说：“你上当了，猴子，我妈妈想吃你的心！”说完，小鳄鱼就往下沉。猴子眼珠一转说：“你怎么不早说，我的心在大树上呢！”小鳄鱼说：“我们赶紧去取吧！”到了树下，猴子头也不回的往树上爬，到了最高处，它才转过身来对小鳄鱼说：“笨蛋，心在我身上，你来呀！”小鳄鱼这才知道自己上当了。
　　读了这个故事，我明白了遇到危险时，要向猴子那样，不要大惊小怪，另外还要动脑筋面对它，尽力解决问题。

2. 和鳄鱼打赌的读后感

　《猴子和鳄鱼》这个故事讲的是：很久以前，有一条河，河里住了鳄鱼一家，河边的大树上住着一只猴子。一天，鳄鱼妈妈对儿子说：“我想吃猴子的心。”小鳄鱼伤心的说：“我不会爬树，怎样捉住它呢?”鳄鱼爸爸说：“只要动脑筋，就会想出办法！”小鳄鱼想了好久，终于想出了一个办法，于是它来到那棵大树下。它对猴子说：“亲爱的猴子，河对面小岛上的香蕉熟了，你想吃吗？我可以背你过去！”猴子听了赶紧从树上跳到了小鳄鱼的背上，小鳄鱼驮着猴子向小岛游去。到了河中央，小鳄鱼说：“你上当了，猴子，我妈妈想吃你的心！”说完，小鳄鱼就往下沉。猴子眼珠一转说：“你怎么不早说，我的心在大树上呢！”小鳄鱼说：“我们赶紧去取吧！”到了树下，猴子头也不回的往树上爬，到了最高处，它才转过身来对小鳄鱼说：“笨蛋，心在我身上，你来呀！”小鳄鱼这才知道自己上当了。
　　读了这个故事，我明白了遇到危险时，要向猴子那样，不要大惊小怪，另外还要动脑筋面对它，尽力解决问题。

3. 巨大的鳄鱼读后感

巨大的鳄内容简介    
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“漂流瓶绘本馆”是我社推出的图画书精品系列，现已出版精装图画书百余种，包括“小老鼠无字书”、“世界插画大师英诺森提作品”、“来自梵高故乡的图画书”、“野蔷薇村的故事”等十几个图画书系列，其中不乏获得各种国际大奖的作家作品，质量上乘。作品题材丰富，风格多样，向国内读者展示了各地灿烂的文化内涵及其多样性，是引进图画书系列的精品汇集，具有较高的文学性和艺术性，带给小读者纯正的阅读体验、情感启蒙和美的感受。《巨大的鳄鱼》巨大的鳄鱼有足够的伪装和技巧来捕捉美味的孩子并把他们吃掉，但它不知道其他的丛林动物也各有锦囊妙计……英国天才儿童文学作家罗尔德·达尔与享誉世界的插画大师昆廷·布莱克再度合作，为孩子们带来爆笑的鳄鱼故事。

 
作者简介       ······  
罗尔德·达尔，1916年出生于英国的威尔士，18岁初中毕业后，在壳牌石油公司获得了职位，并被派往非洲。第二次世界大战爆发后，达尔参加了英国皇家空军，受训成为一名战斗机飞行员。26岁时，达尔移居华盛顿并开始写作，此前的人生经历均被他写在了作品里。1960年，达尔和家人移居英国生活，并开始为孩子们写作。
达尔被看做是我们这个时代受欢迎的讲故事的人，尽管他于1990年永远离开了我们，但他的幻想作品仍然广为流传，仍然带给越来越多的小读者巨大的阅读惊喜。
《巨大的鳄鱼》绘者昆廷·布莱克1932年出生于英国，是英国当代儿童文学界最负盛名的插画家和作家，几乎获得过英国国内儿童读物所有大奖，包括凯特·格林纳威奖。1999年，昆廷·布莱克成为一位获得“童话桂冠诗人”荣誉称号的作家，2002年，获得国际安徒生奖插图画家奖。
昆廷·布莱克，独创性和幽默感，及其轻松灵动的绘...

4. 《问个不停的小鳄鱼》读后感

       《问个不停的小鳄鱼》这是一个美国埃莉莎·克莱文著/绘、柳漾/译的绘本故事。
  
        《问个不停的小鳄鱼》讲述的是一只可爱的小鳄鱼爱问各种问题，“要是……会怎么样呢？”，他对世界充满想象与期待。小鳄鱼问个不停，他问的是什么呢?
  
         有时候，他是自己问自己——当他在沙滩上玩沙的时候，他会问:“要是沙变成了巧克力，会怎么样呢?”当他骑着自行车的时候，他会问:“要是每个人都骑上有魔法的车，会怎么样呢?”当他坐在奶奶的腿上时，他会问:“要是奶奶还很年轻，会怎么样呢?”当他画窗外的树时，他会问:“要是树叶永远也不会掉下来，会怎么样呢?”当他搭乘校车时，他会问:“要是这辆嘟嘟叫的校车能唱歌，会怎么样呢?”
  
         有时候，他会问妈妈——夜晚和妈妈在厨房里，他问妈妈: “要是星星都很大，会怎么样呢?”妈妈让他拿糖和巧克力，他问妈妈:“要是巧克力派像斑马……会怎么样呢？”妈妈让他叫爸爸吃饭，他问妈妈:“要是爸爸不叫作爸爸，叫作面包，会怎么样呢?”……
  
         小鳄鱼就像我们身边的小朋友，他们有很多很多问题，总有“十万个为什么”，而我们往常总是忽略他们的提问，没有耐心解答。当我们认真倾听的时候，你会发现，他们所提的真的是超乎想象、让人意想不到的，也许我们还真的回答不上来，但他们的提问就很有深度，值得我们去探索、思考。
  
         我们班的学生里就有许多这样的“小鳄鱼”，一个问题，他会延伸出无数个小问题；一件小事，他可以叨叨着说个不停；一个生字，他可以给你讲出一个小故事……有时候，为了课堂有序开展，赶进度，往往我很难静心倾听他们的提问，甚至我阻止了一切与课堂无关的提问。现在想想，我这样做，确实不可取，这样做会失去课堂的趣味性，扼杀孩子们的创造力、思考力、想象力。教学进度固然重要，但我们更重要的是培养孩子们能力。
  
         师者，传道授业解惑也。“解惑”也是教师的使命，我们应该静心倾听学生口中的“惑”，适当引导解答，多方面培养孩子们的能力！

5. 读完《鳄鱼的眼泪》读后感450个字

　　鳄鱼并不会真正流泪，它的泪，只是为了掩饰冷漠与虚伪。
　　——题记
　　老金踱步走出公司，一边摆动着肥大的身躯向酒店走去，一边心里盘算着怎样在酒店老板身上狠狠宰一笔。
　　酒席上，老金无意中听说公司正在搞“绿色生态”建设项目，便一抹嘴的站起来，撞开椅子就往公司跑。事情竟发展的异常顺利，老金第二天就当上了这个项目的主要负责人。他在湖畔边开辟了一个“自然生态保护所”，在开业当天，邀请了很多家媒体。
　　可在这节骨眼上出问题了—一群野鸭受到了惊吓，有一只竟慌不择路，竟一头撞死在巨大的标牌上。这则新闻立刻就被当地几家很有影响力的晚报登上了头条，老金听说了，道：“那么多人，那么重要的场合怎么可以出事呢！”再说他这把交椅还没做热呢！他思量了一下，往出事地点赶去。
　　一下车，他就把刚刚安之素然的表情收了去，面色凝重的走到无人处理的野鸭尸体旁。他就这样在旁边矗立了很久，像是在悼奠，渐渐地，人们开始蠢蠢欲动，想要离开时，她竟开始小声的啜泣。人们看不出端倪，便一脸诧异的静静地立在旁边观看。慢慢的，小声的啜泣竟发展为大声哭泣，“我有罪啊！我就不该搞什么该死的绿化项目，”它们都是无辜的！都不该死，该死的是我！是我老金的嚎啕声越来越大，许多围观的工人惊动了许多围观的群众，招来了各大媒体的关注。老金当即成了本市的“红人”，什么“爱心领导”、“野生动物保护模范”的帽子，一顶叠一顶地戴到老金的头上。公司老板也高兴，立即奖给他一个月假期，还要给他就升职加薪。
　　老金决定庆祝一番，立刻带领家人去了一家特色饭店，准备“搓”一顿。等家人点好了菜，老金拿过菜单翻了一下，加了一道特色菜，鳄鱼泪煮野鸭。

6. 大尾巴鳄鱼读后感怎么写？

《猴子和鳄鱼》这个故事讲的是：很久以前，有一条河，河里住了鳄鱼一家，河边的大树上住着一只猴子。一天，鳄鱼妈妈对儿子说：“我想吃猴子的心。”小鳄鱼伤心的说：“我不会爬树，怎样捉住它呢?”鳄鱼爸爸说：“只要动脑筋，就会想出办法！”小鳄鱼想了好久，终于想出了一个办法，于是它来到那棵大树下。它对猴子说：“亲爱的猴子，河对面小岛上的香蕉熟了，你想吃吗？我可以背你过去！”猴子听了赶紧从树上跳到了小鳄鱼的背上，小鳄鱼驮着猴子向小岛游去。到了河中央，小鳄鱼说：“你上当了，猴子，我妈妈想吃你的心！”说完，小鳄鱼就往下沉。猴子眼珠一转说：“你怎么不早说，我的心在大树上呢！”小鳄鱼说：“我们赶紧去取吧！”到了树下，猴子头也不回的往树上爬，到了最高处，它才转过身来对小鳄鱼说：“笨蛋，心在我身上，你来呀！”小鳄鱼这才知道自己上当了。
读了这个故事，我明白了遇到危险时，要向猴子那样，不要大惊小怪，另外还要动脑筋面对它，尽力解决问题。

7. 遭遇大鳄的读后感

在一个下着蒙蒙细雨和下着纷纷扬扬大雪的天气里，我读完了这个故事。这个故事读的我心惊胆战的，越胆战越想看。
从前有一条扬子鳄，非常的大，足足有80多公斤，一般二三十公斤的扬子鳄就已经够吓人了，更何况这么大的，它总是来山下的村庄吃鸡吃狗，所以政府悬赏捉拿大鳄。一天，捕鳄老手石桐老爹的儿子：十斤，接了榜。石桐老爹怕儿子失手被大鳄吃掉，所以他想先下手为强，杀死大鳄，这样儿子就不用去捉拿大鳄了。他用古老的方法来到了这条扬子鳄经常出没的这条路埋下去了尖刀，蹲在树丛里等待大鳄来送死。可这时已经是深夜，大鳄来不了 了，他就回到家把这件事告诉了儿子。可谁承想，十斤却把杀大鳄的刀一下拔了出来，用自己自创的捕鄂机关来捉这条大鳄，因为他要活捉这条大鳄。
一天大鳄趴在路中间，十斤开启机关，圆环不偏不移的扣住了它，大鳄的颈是最容易疼的地点，十斤再用尼龙绳把它拉过来，大鳄忍住疼，所以就乖乖地跟着尼龙绳爬到了笼子里。
十斤活捉大鳄的举动让我明白了，虽然大鳄很可怕，但是这种鳄已经很稀少了，我们要要保护它，不要伤害它，不让动物们受到威胁。

8. 鳄鱼不再寂寞读后感

鳄鱼不再寂寞读后感
和女儿读《鳄鱼不再寂寞》 
 周 六和孩子一起读《鳄鱼不在寂寞》这篇小故事。讲的是一只孤独的鳄鱼看到别人吐泡泡糖，自己学会并吐出更大的泡泡，吸引了别的动物和其同住，而不再寂寞。读 后女儿对这篇文章说出了她自己的感受。孩子说只要学会一样别人不会的本领，才能让自己和别人都感到快乐。我对孩子说要学会的是比别人更强的本领同时要去结 识朋友，更要爱护环境。这样更能让大家都快乐，女儿听了后说：“对！大家都快乐了，自己也快乐了！”看着孩子明白此意思的表情和快乐的笑脸。我由衷的感到 高兴和欣慰。